RCA的珠寶與金屬設(shè)計(jì)專業(yè)全稱為Jewellery & Metal，它的定位是不斷探索人與物之間的關(guān)系和復(fù)雜物質(zhì)和非物質(zhì)世界間的理解和認(rèn)知，不僅僅是單純的裝飾性首飾設(shè)計(jì)。

該專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，可突破傳統(tǒng)制作工藝，呈現(xiàn)多種獨(dú)特表現(xiàn)手法，為學(xué)生的天馬行空、大膽新奇的設(shè)計(jì)理念提供了技術(shù)以及理論支持。

一．課程概述

Jewellery and Metal(MA)珠寶與金屬課程旨在解開人與事物之間的關(guān)系，超越主體二元對(duì)立，探索課程中被物質(zhì)和非物質(zhì)世界的復(fù)雜糾纏所困和著迷的多種方式。

課程希望看到學(xué)生對(duì)周圍世界的主觀分析。突出是什么讓你的實(shí)踐與眾不同，其中的創(chuàng)新之處在哪里?？梢允遣牧蟿?chuàng)新、概念創(chuàng)新、敘事創(chuàng)新等。

通過突發(fā)的制造行為，課程體系可以為這些復(fù)雜而重要的關(guān)系提供新的視角，揭示體系中對(duì)世界的理解和存在的深度。

作為藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師，課程中參與制作過程，將其作為實(shí)現(xiàn)想法、思想、感受的基本方式，為創(chuàng)新和激進(jìn)的新方式處理珠寶、物品和金屬提供空間。

課程體系對(duì)瞬息萬變的社會(huì)和文化景觀做出反應(yīng)，利用歷史和技術(shù)培養(yǎng)智力和創(chuàng)造性技能，以理解和推動(dòng)珠寶和人類制作的物品。與珠寶和金屬制品制作相關(guān)的豐富而廣泛的知識(shí)體系支撐著一種外向型的方法，并對(duì)與當(dāng)代生活相關(guān)的“事物”進(jìn)行更廣泛的討論。

學(xué)生可以期望使用并通過大量的材料可能性，探索多種可能的敘述。

二．課程設(shè)置

通過輔導(dǎo)、批評(píng)、研討會(huì)和講座，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和感知等級(jí)制度，以及質(zhì)疑和利用數(shù)字和模擬現(xiàn)實(shí)。

研討會(huì)和小組討論是該計(jì)劃的重要組成部分，因?yàn)閷W(xué)校導(dǎo)師認(rèn)為思想的交叉融合以及員工和同行的反饋對(duì)于研究生學(xué)習(xí)和跨學(xué)科思維至關(guān)重要。

珠寶與金屬課程時(shí)長1年，分三個(gè)學(xué)期提供。

第一學(xué)期

審問學(xué)生的實(shí)踐和解構(gòu)假設(shè)單元側(cè)重于開發(fā)分析工具，用于解構(gòu)和批判自己的實(shí)踐和以前的方法/途徑，并為他們的工作提供新的背景和方向。

重點(diǎn)放在引入新思想和進(jìn)步思想上，通過這些思想和進(jìn)步思想來開發(fā)珠寶、物品或金屬實(shí)踐。個(gè)人和調(diào)查研究方法的發(fā)展是關(guān)鍵，并且在整個(gè)學(xué)期中得到發(fā)展和討論。

在第 1 和第 2 學(xué)期，學(xué)生將參加全校范圍的AcrossRCA 。

第二學(xué)期

Developing Your Voice and Situating a Practice側(cè)重于通過以材料為主導(dǎo)的材料轉(zhuǎn)換實(shí)踐開發(fā)新的技術(shù)、流程和探究線索，并提出合適的職業(yè)背景，要求學(xué)生在選定的專業(yè)背景下構(gòu)建他們的實(shí)踐在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域。第 1 單元中制定的研究進(jìn)展和調(diào)查線索將作為制作作品的背景。

在第 2 學(xué)期，所有藝術(shù)與人文學(xué)院的學(xué)生都將參加藝術(shù)的緊迫性，全校單位。通過這個(gè)單元，我們問：在我們當(dāng)前的社會(huì)政治氣候下，藝術(shù)和人文研究和實(shí)踐必須提供什么？

該單元向?qū)W生介紹與藝術(shù)與人文學(xué)科的當(dāng)代實(shí)踐和思想相關(guān)的各種觀點(diǎn)、方法和實(shí)踐。交付旨在幫助您通過與他人的接觸以及在學(xué)校學(xué)生進(jìn)行的各種實(shí)踐中識(shí)別和質(zhì)疑自己的實(shí)踐和紀(jì)律假設(shè)，并提高對(duì)當(dāng)代問題的認(rèn)識(shí)。

您將在廣泛的文化背景下理解您自己的工作和實(shí)踐的后果，并認(rèn)識(shí)到它的許多潛在的意想不到的閱讀和后果。

第三學(xué)期

獨(dú)立研究項(xiàng)目通過展覽、批判性反思和作品集制作提供了一個(gè)綜合點(diǎn)。該計(jì)劃的簽約和訪問人員支持學(xué)生獲得對(duì)實(shí)踐主導(dǎo)的方法、批判性反思、制作和演示的深入理解。

支持學(xué)生展示和分享他們的作品的特定概念和材料需求，并以此為當(dāng)代藝術(shù)和設(shè)計(jì)的多樣化專業(yè)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

三．設(shè)備設(shè)施

皇家藝術(shù)學(xué)院為學(xué)生提供基礎(chǔ)設(shè)施、特定學(xué)科的工具和支持，以掌握他們特定審美和方法的技能。

技術(shù)人員在其中起著至關(guān)重要的作用。這些技術(shù)精湛的專家為各種傳統(tǒng)制作工藝提供支持，包括玻璃、金屬制品、珠寶、刺繡、絲網(wǎng)印刷、染色或凸版印刷。垂直整合的方法意味著教師、技術(shù)人員和學(xué)生都在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)空間內(nèi)工作，每個(gè)人都貢獻(xiàn)自己的想法和技能。

學(xué)院還提供跨尖端數(shù)字技術(shù)的專業(yè)設(shè)施，例如 VR、360度聲音、機(jī)器人技術(shù)、快速原型制作、CNC銑削和 3D掃描。

3D方面的設(shè)施包括木制品、金屬制造、塑料和制造空間?？闲令D (Kensington) 和巴特西 (Battersea) 的噴漆室可用于噴漆。Future Materials 車間提供范圍廣泛的模具制造和鑄造設(shè)施。

數(shù)字輔助制造設(shè)備以激光切割、CNC 加工和光纖激光切割的形式支持減材制造。該設(shè)備包括 3 軸和 4 軸臺(tái)式 CNC 和大型數(shù)控機(jī)床。

學(xué)生能夠在位于肯辛頓和巴特西的設(shè)施中體驗(yàn)使用各種材料，包括塑料、木材、金屬和合成材料。

四．申請須知

候選人完全根據(jù)成績選拔，并歡迎來自世界各地的申請。選擇過程會(huì)考慮你的作品集中展示的創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新，以及你從該計(jì)劃中受益并實(shí)現(xiàn)總體高 MA 標(biāo)準(zhǔn)的潛力。

學(xué)校希望招收有才華、有熱情、有活力、有專業(yè)頭腦、對(duì)設(shè)計(jì)和制作持開放和批判性態(tài)度的學(xué)生。

以上就是小編整理皇家藝術(shù)學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，就為同學(xué)們分享到這里，希望對(duì)您有所幫助。如有疑問可以咨詢SFK在線老師，更多內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。

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