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簡介
建校于1871年,舊金山藝術(shù)學(xué)院(San Francisco Art Institute簡稱SFAI)是美國現(xiàn)代藝術(shù)中最古老也最享有聲望的高等教育學(xué)校,也是美國最重要的老牌藝術(shù)學(xué)院之一,在美國眾多的藝術(shù)設(shè)計高等院校中一直名列前茅,名聲顯赫。多年來培養(yǎng)出無數(shù)活躍在世界各地的藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的領(lǐng)袖。目前,學(xué)院是美國西海岸的現(xiàn)代藝術(shù)教育學(xué)術(shù)中心,同時也是美國當(dāng)代藝術(shù)活動的重要陣地。美國現(xiàn)代藝術(shù)史上的眾多著名藝術(shù)家、電影人、建筑師多出于此。學(xué)院的宗旨在于開放創(chuàng)新與多元環(huán)境,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和理性思考的能力為主要目標(biāo)。學(xué)院的圖書館收藏了許多當(dāng)代美術(shù)的著作和歷史書籍。學(xué)院擁有兩個藝?yán)龋瑸閷W(xué)生們提供了展出自己作品的的空間。學(xué)院不但提供多元完善的課程,還提供最先進的教學(xué)設(shè)施。


舊金山藝術(shù)學(xué)院


舊金山藝術(shù)學(xué)院一向以純藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)英才,鼓勵學(xué)生博學(xué)明辨,洞察世界。在獨立于市場之外的藝術(shù)空間中探求人類藝術(shù)最根本的哲學(xué)意義,從而促進整個美國,乃至世界藝術(shù)界的學(xué)術(shù)發(fā)展。

舊金山藝術(shù)學(xué)院的前身是加州設(shè)計學(xué)院California School of Design,由Virgil Williams創(chuàng)立。這所藝術(shù)學(xué)院是美國西海岸的現(xiàn)代藝術(shù)教育學(xué)術(shù)中心,同時也是美國當(dāng)代藝術(shù)活動的重要陣地。美國現(xiàn)代藝術(shù)史上的眾多著名藝術(shù)家多出自此學(xué)院。舊金山藝術(shù)學(xué)院是全美唯一致力于純藝術(shù)的學(xué)校,算是小型且選擇性高的學(xué)校。學(xué)生從17到70歲都有,平均年齡是27歲,現(xiàn)任校長為Charles Desmarais。學(xué)院位于加州的舊金山,氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美,冬季溫和多雨,夏季涼爽多霧。年平均氣溫最低 11℃,最高17℃,被公認為全世界最美麗的城市之一,非常適合人類居住。學(xué)校除了校園環(huán)境優(yōu)美、具有一流的教學(xué)設(shè)施、學(xué)習(xí)研究中心、大型的圖書館、食堂餐廳之外,眾多的學(xué)校社團團體活躍在校園中,同學(xué)們的課外生活相當(dāng)豐富。
院校排名

2013USNews美國大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究生綜合排名35

2013U.S.News美國最佳繪畫/繪圖專業(yè)排名19

2013U.S.News美國最佳攝影專業(yè)排名20

2012 USNews美國大學(xué)藝術(shù)類研究生專業(yè)排名30

2012 USNews美國大學(xué)藝術(shù)類研究生繪畫及平面設(shè)計專業(yè)排名14

2012 USNews美國大學(xué)藝術(shù)類研究生攝影專業(yè)排名7

校友
克里斯.米爾克Chris Milk,著名MV導(dǎo)演。U2、Green Day、Kanye West、Gnarls Barkley、John Mellencamp、Modest Mouse、Chemical Brothers等美國歌手以及組合的MV都由他指導(dǎo)。

亞歷杭德羅.拉林德Alejandro Lalinde,著名音樂制作人。Ne-Yo、LL Cool J、Lil Wayne和Nas的御用音樂制作人。

迪安.菲茨莫里斯Deanne Fitzmaurice,攝影藝術(shù)家,2005年普利策獎冠軍得主。

瑪麗.馬托門托Mari Matsumoto,著名時裝設(shè)計師。福布斯雜志把其評為值得關(guān)注的未來五大時裝設(shè)計師之一。

李澈河Lee Cheol-ha,著名韓國導(dǎo)演。

杰森.斯佩林Jason Sperling,制作人。Get a Mac的創(chuàng)作者。

柯娜提.??怂筀ourtny Hicks,蘋果公司設(shè)計師。iPod Nano設(shè)計團隊成員。

安娜.謝菲爾德Anna Sheffield,Bing Bang Jewelry的創(chuàng)始人。

莫比.弗蘭克Moby Francke,Valve Software公司藝術(shù)設(shè)計總監(jiān)。

勞倫.康拉德Lauren Conrad,演員。因真人秀美劇《The Hills》中的表演一炮而紅,曾出演音樂劇《律政俏佳人》、電影《史詩電影》。

謝麗閣.辛克萊Sherrie H Sinclair,著名設(shè)計師。作品包括《獅子王》、《風(fēng)中奇緣》、《花木蘭》、《泰山》等。
學(xué)科
本科:設(shè)計工藝、電影制作、人文學(xué)、新流派研究、油畫、攝影、版畫復(fù)制、雕刻、當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論、城市化研究

研究生:展覽會與博物館研究、當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論、城市化研究、純藝術(shù)
申請要求
本科生錄取要求

語言要求
托福79分 ,雅思6.5分

申請材料
完成或填寫招生申請表,可以在線填寫或下載紙質(zhì)版表格填寫;無退還的申請費$75;高中或其它中級學(xué)校出具的官方成績單,成績單必須是簽名并且封印的;官方SAT或ACT成績(可選的,但強烈建議);一封推薦信:推薦信應(yīng)該來自老師或者熟悉你能力、目標(biāo)的人。推薦信必須是英文的,提交推薦信有兩種方式:一是通過Slideroom提交推薦人信息,提交之后就會聯(lián)系推薦人上傳推薦信;二是推薦人直接郵寄推薦信。

本科生作品集要求

所有專業(yè)
通過Slideroom提交10—15幅數(shù)字圖像或者3—4段視頻剪輯

作品集目錄清單:在文件頂端標(biāo)明姓名、地址、電話號碼、電子郵箱地址。每個作品都要寫明相應(yīng)數(shù)字、標(biāo)題、日期、媒介和規(guī)格(高、寬、深)。計時作品請標(biāo)注時長。


BFA申請人應(yīng)該簡要解釋一下作品集里作品表達的想法和內(nèi)容,什么因素影響了這個作品?在SFAI學(xué)習(xí)期間想要收獲什么?你也可以寫影響你的藝術(shù)家或者其他資源。申請人可以在Slideroom上傳或者直接和作品集一起郵寄。


BA申請者(城市研究/當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論):評論性文章:500—750字,在以下三個話題中任選一個:a.你認為在全球社會中當(dāng)代藝術(shù)扮演了一個什么角色?b.寫一個你最近遇到的對藝術(shù)或者文化產(chǎn)品的當(dāng)代實踐的批判反應(yīng)??梢允菂⒂^在傳統(tǒng)地方(例如畫廊或博物館)的展覽,或者是參加了一次表演或公眾干預(yù);也可以是偶遇了一個網(wǎng)上項目或文字項目。c.藝術(shù)在城市文化中扮演什么角色?它是如何在城市社會、環(huán)境公平、城市生活質(zhì)量、社會身份、多元文化背景的城市這些議題中提供批判性觀點的?藝術(shù)實踐是如何與城市視覺文化產(chǎn)品交融的?



研究生錄取要求

語言要求
托福92分;雅思7.0分。

申請材料
完成或填寫招生申請表;無退還的申請費$85;本科和研究生學(xué)校出具的官方成績單,必須提交本科學(xué)位的所有成績單,并且有官方翻譯件;兩封推薦信;目的陳述:解釋你為什么選擇在藝術(shù)學(xué)校的環(huán)境下學(xué)習(xí)或者在SFAI學(xué)習(xí)如何幫助你實現(xiàn)你的職業(yè)和學(xué)習(xí)目標(biāo);一份或更多寫作樣本:10—20頁,包括你過去的批判寫作或者是以下標(biāo)題中的任何一個,750—1500字之間。如果選擇寫一篇新的文章,在以下話題中任選一個: a.你認為在全球社會當(dāng)代藝術(shù)中扮演了一個什么角色?b.寫一個你曾經(jīng)觀賞過的當(dāng)代藝術(shù)展或者表演的大綱,展覽或者表演可以是在傳統(tǒng)場所(例如美術(shù)館、博物館),也可以是在非傳統(tǒng)場合(例如公共空間、互聯(lián)網(wǎng))。c.與藝術(shù)家一起工作學(xué)習(xí)的環(huán)境是如何影響你對城市議題的觀點的?.批判寫作樣本:應(yīng)該體現(xiàn)你的批判思考、研究和寫作技巧。它可以是你寫過的文章、畢業(yè)論文、從長篇研究論文的摘錄或者任何一個你從特定議題上批判性地思考過的非小說題材文章;.可選擇的補充材料:雖然不是必須的,也非常鼓勵申請人提交寫作作品集。可以是創(chuàng)意寫作(小說、詩歌、戲?。?、腳本、期刊、速寫、博客、聲音文件和其他表達形式的文件。

研究生作品集要求

所有專業(yè)
作品集可以包括油畫、素描、數(shù)字媒體、混合媒體、攝影、電影或視頻、版畫、雕塑、表演或裝置的文件。如何編輯作品集也是你作品的一個展示。思考一下組織編排。通過Slideroom提交12—20幅數(shù)字圖像或者3—4段視頻剪輯(10-20分鐘)。

申請經(jīng)驗

在對學(xué)生的期許與要求方面,學(xué)校希望學(xué)生能對自己的作品發(fā)表自省性的評論剖析,了解自身作品想要傳達出的內(nèi)涵。同時學(xué)校鼓勵學(xué)生在獨立學(xué)習(xí)之外,多參加小組討論,幫助自己和他人更快更好的達成學(xué)業(yè)目標(biāo)。申請不全是由考試決定的。更重要的是你如何把綜合實力展現(xiàn)給招生老師。這就包括文書的寫作。實力再好展現(xiàn)不出來也不行。美國學(xué)校和中國學(xué)校不同在于重視個性、領(lǐng)導(dǎo)力和個人潛力,通過社會活動經(jīng)歷和作品集都可以很好的體現(xiàn)出來??梢灾卣f一下奮斗歷程,如何克服困難取得成功。表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的品質(zhì)吧!我個人認為這些要素在整個申請中占到70%—100%之多。也就是說,如果個人能力十分出色,考試成績不那么ok學(xué)校也會要你。
小貼士
1.舊金山藝術(shù)學(xué)院高達80%以上的畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計領(lǐng)域找到工作。包括索尼、迪士尼、蘋果、暴雪娛樂公司、盧卡斯影業(yè)、通用汽車、路易威登、皮克斯動畫工作室、可口可樂、豐田、耐克、華納兄弟等著名公司。

2.舊金山藝術(shù)學(xué)院高達80%以上的畢業(yè)生在藝術(shù)及設(shè)計領(lǐng)域找到工作。包括索尼、迪士尼、蘋果、暴雪娛樂公司、盧卡斯影業(yè)、通用汽車、路易威登、皮克斯動畫工作室、可口可樂、豐田、耐克、華納兄弟等著名公司。
本科生專業(yè)

1、設(shè)計工藝:設(shè)計工藝的學(xué)生將設(shè)計定位于藝術(shù)領(lǐng)域,接納藝術(shù)與設(shè)計同我們當(dāng)代生活的不同,擯棄陳腐的觀點。學(xué)生被教導(dǎo)設(shè)計既是概念性的也是功能性的。該專業(yè)有多重目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科技術(shù)和批判思維技能,能夠創(chuàng)作出在平面設(shè)計、插圖、動畫、影視、互動藝術(shù)、電子聲效、社交媒體以及生態(tài)學(xué)上的創(chuàng)新作品。

2、電影:著名電影制作人Sidney?Peterson在1947年開始了最早的電影制作課程。而在那個時期產(chǎn)生的作品也促進了“地下電影”(underground film)的發(fā)展。從20世紀(jì)50年代到70年代,一些學(xué)校的電影制作人比如Bruce Conner、Robert Nelson、Stan Brakhage以及Gunbor Nelson帶來了美國前衛(wèi)派運動。我們的現(xiàn)任教師群體在實驗電影、紀(jì)錄片、敘述形式的各流派里都是享譽國際的。

3、新藝術(shù)類型探討:新藝術(shù)類型探討是由這樣一種核心的實驗價值觀念主導(dǎo):學(xué)生應(yīng)成為無所畏懼的創(chuàng)作者、獨立自主的工作者,并向不同表達的可能性敞開包容的心態(tài)。課程安排雖很靈活,但同時也是十分嚴(yán)格的,強調(diào)對跨學(xué)科的歷史學(xué)習(xí)方法并鼓勵關(guān)于形式、意圖、含義的獨立批判性對話。課程設(shè)計安排了一些導(dǎo)論式的、初階工作室課程作為跨媒體和跨文化實踐的實驗田,同時也有一些覆蓋了從專業(yè)研討話題到社會參與性的工作室以及個人獨立研究的高級課程。該專業(yè)通過探討全球社會政治領(lǐng)域和文化領(lǐng)域的時時變化,以及將新技術(shù)作為創(chuàng)新型藝術(shù)創(chuàng)作的工具融合進課程來教育出適合于當(dāng)代世界的優(yōu)秀學(xué)生。
4、油畫:在SFAI,對繪畫者的教育除了有在教室內(nèi)的學(xué)習(xí)也有在教室外開展的活動。學(xué)生擁有在校園Diego?Rivera畫廊展出以及Bay?Area的主要博物館、畫廊、另類藝術(shù)空間參與活動的機會。
5、攝影:由專業(yè)教師團隊帶領(lǐng),SFAI攝影專業(yè)的學(xué)生能夠開發(fā)自身在攝影美學(xué)、技術(shù)、概念水平上的潛力,揭示鏡頭捕捉到的客觀現(xiàn)實表象下主觀世界里的洪流。許多學(xué)生甚至跨越靜態(tài)攝影的界線,深入動態(tài)影像、書本藝術(shù)等領(lǐng)域。不管圖像是從一個傳統(tǒng)的黑房里制造還是從軟件里誕生,本專業(yè)課程都能培養(yǎng)學(xué)生擁有視覺交流、批判性評估和個體表達的技能和眼光。
6、版畫制作:SFAI的版畫制作專業(yè)強調(diào)“how”和“why”:怎么制作版畫?為什么制作版畫?學(xué)生在歷史文化環(huán)境里進行工藝技巧的探索,直面如何利用制作過程有創(chuàng)造性地將理念轉(zhuǎn)化成版畫的挑戰(zhàn)。本專業(yè)同時也培養(yǎng)學(xué)生具備團隊與合作意識來更好適應(yīng)民主的藝術(shù)形式。
學(xué)校的設(shè)備能夠很好地支持學(xué)生在陶瓷、木材、金屬、石膏、面料、電子等素材方面的創(chuàng)作。學(xué)生能夠?qū)W習(xí)傳統(tǒng)的、另類的以及尖端的雕塑技術(shù)。同時,課程強調(diào)研究、解決問題和獨立自主的批判性思維,要求學(xué)生結(jié)合概念與方法進行學(xué)習(xí)。課程也培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科實驗?zāi)芰ΓS多學(xué)生將雕塑與數(shù)字媒體、表演藝術(shù)、環(huán)保以及社會意識調(diào)查相結(jié)合。
7、當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論:當(dāng)代藝術(shù)歷史與理論的BA學(xué)位要求學(xué)生培養(yǎng)在歷史環(huán)境和當(dāng)代環(huán)境下定位視覺藝術(shù)。學(xué)生會面臨這些復(fù)雜的問題:藝術(shù)與影響力之間的關(guān)系是什么?新技術(shù)與全球化怎樣改變藝術(shù)?你如何跨越時間、空間與不同文化建立聯(lián)系等等。藝術(shù)史通過新的研究方法和詮釋在持續(xù)不斷地受到檢驗和考察,學(xué)生會從深度和廣度上思考當(dāng)代社會的文化產(chǎn)出。本專業(yè)學(xué)生最終通過完成一篇論文來總結(jié)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
8、城市化研究:城市化研究專業(yè)綜合了工作室實踐學(xué)院(School of Studio Practice)和跨學(xué)科研究學(xué)院(School of Interdisciplinary Studies)的課程資源,創(chuàng)造出了一個動態(tài)的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)生能夠清楚地從一個藝術(shù)出發(fā)點上參與到社會、政治、環(huán)境問題上來,啟迪自己對城市化問題的創(chuàng)造性解決方法,這些解決方法包括了公共藝術(shù)、社會活動、人種學(xué)以及社區(qū)工作坊的各種形式。
研究生專業(yè)
1、展覽與博物館研究:博物館與展覽地點不再只是簡單的幾面墻,它們現(xiàn)在也將街道、空置店鋪、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、互動元素以及另類環(huán)境納入展覽范圍之內(nèi)。這種“無處不展覽”的全球化趨勢已經(jīng)成為了當(dāng)代藝術(shù)的全新挑戰(zhàn)課題。

通過SFAI的著名展館Walter and McBean Galleries、訪問藝術(shù)家、學(xué)者系列講座以及研究生系列講座,學(xué)生能夠與著名藝術(shù)家、策展人、歷史學(xué)家、評論家以及其他專業(yè)人士近距離接觸與互動。

2、繪畫:繪畫系一直處于許多重要歷史發(fā)展的前沿,包括社會現(xiàn)實主義、抽象表現(xiàn)主義、灣區(qū)具象、加州放克運動和教會學(xué)校的街頭藝術(shù)啟發(fā)項目。這種多元化的歷史為當(dāng)代時刻提供了信息,從傳統(tǒng)的畫布方法到跨學(xué)科的繪畫實踐,所有的可能性都受到重視。

3、攝影:SFAI將攝影視為一種視覺和概念工具,一種構(gòu)建敘事的方式,以及一種記錄世界的手段。攝影課程讓學(xué)生在探索具有新圖像制作能力的概念性想法時,對攝影媒介有批判性和歷史性的理解。

4、電影:課程鼓勵學(xué)生通過將電影與基于畫廊的對象、表演和基于聲音的作品相結(jié)合來突破媒體的界限。探索了各種顯示方法——從傳統(tǒng)的戲劇放映到單通道和多通道安裝,再到新興的小屏幕和交互式格式等替代環(huán)境。

舊金山藝術(shù)學(xué)院怎么樣?申請條件 排名...

舊金山藝術(shù)學(xué)院怎么樣?申請條件 排名

越來越多同學(xué)在擇校期間關(guān)注地理位置因素,世界那么大,去哪里上學(xué)最好呢?今天為大家介紹的熱門留學(xué)城市——舊金...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)有哪些?學(xué)費很貴嘛...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)有哪些?學(xué)費很貴嘛

如果大家對純藝術(shù)感興趣的話,一定聽說過美國舊金山藝術(shù)學(xué)院,因為舊金山藝術(shù)學(xué)院是全美唯一致力于純藝術(shù)的學(xué)校...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)有哪些|該說不說就...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)有哪些|該說不說就是優(yōu)秀

說道舊金山藝術(shù)學(xué)院可以說該校是美國一所著名藝術(shù)院校,深得眾多藝術(shù)生的青睞。那么,舊金山藝術(shù)學(xué)院本科專業(yè)...

舊金山藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分怎么處理?...

舊金山藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分怎么處理?

轉(zhuǎn)學(xué)到舊金山藝術(shù)學(xué)院San Francisco Art Institute,被認可的正規(guī)大學(xué)錄取的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分可以依據(jù)課程被接...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科申請命題critical essay...

舊金山藝術(shù)學(xué)院本科申請命題critical essay怎么寫

在舊金山藝術(shù)學(xué)院San Francisco Art Institute的本科申請中,critical essay 是一個很好的展示自己寫作技...

到底要不要申請畢業(yè)率約僅為40%舊金山藝術(shù)...

到底要不要申請畢業(yè)率約僅為40%舊金山藝術(shù)學(xué)院?

畢業(yè)率約僅為40%的舊金山藝術(shù)學(xué)院San Francisco Art Institute,建校于1871年,舊金山藝術(shù)學(xué)院(San Francisco...

舊金山藝術(shù)學(xué)院

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