本期分享學(xué)員

Xiaoshuo

SFK22Fall

游戲動(dòng)畫(huà)科系

學(xué)員

申請(qǐng)專業(yè)

本科-動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

獲得offer：

大家好，我是Xiaoshuo，“作豚”（作畫(huà)愛(ài)好者）一枚~從小就喜歡看動(dòng)畫(huà)，平?？磩?dòng)漫時(shí)會(huì)經(jīng)常注意畫(huà)面上的好壞 ，也經(jīng)常會(huì)臨摹喜歡的動(dòng)漫，比如《只有我不存在的街道》、《電鋸人》等日漫。

我的日常繪畫(huà)作品

我想通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)去打好自己的人體基礎(chǔ)/提高自己的水平。在初三畫(huà)畫(huà)老師的鼓勵(lì)下，立志要成為未來(lái)“業(yè)內(nèi)大佬” ~

01

為了ACCD，

我放棄倫藝申請(qǐng)

倫藝是很多同學(xué)的夢(mèng)校，我也不例外。

剛開(kāi)始我最想去的就是倫藝。在倫敦我有很多認(rèn)識(shí)的人，同學(xué)也大部分都去英國(guó)，再加上倫藝的名氣也很大，所以也遞交了倫藝的申請(qǐng)。

但說(shuō)實(shí)話，相比倫藝，我對(duì)ACCD倒是向往已久。我初中時(shí)就來(lái)葡萄牙讀書(shū)，因?yàn)楹芟矚g畫(huà)畫(huà)，老師便向我推薦了ACCD ，說(shuō)這所學(xué)校相關(guān)專業(yè)很厲害，當(dāng)時(shí)便在心里種下了對(duì)它的向往。

而且我很喜歡的概念設(shè)計(jì)大神Scott Robertson，就是畢業(yè)于ACCD，并且在ACCD任教15年、當(dāng)過(guò)學(xué)校娛樂(lè)設(shè)計(jì)系主任。我很喜歡他的機(jī)械設(shè)計(jì)，覺(jué)得很帥氣?！皭?ài)屋及烏”，對(duì)ACCD的喜愛(ài)自然更濃了一些。

Scott Robertson作品展示

平時(shí)我也會(huì)翻看ACCD學(xué)生的作品，嗯，是我喜歡的風(fēng)格！

ACCD學(xué)生作品，作者Airi Pan

更重要的是，ACCD娛樂(lè)設(shè)計(jì)（動(dòng)畫(huà)方向）也是學(xué)校的王牌專業(yè)、各種教學(xué)資源很豐富，在這里我肯定能學(xué)到很多東西。想到這些就不用糾結(jié)了，ACCD就你了。

確定要去ACCD后，我主動(dòng)撤銷了倫藝的申請(qǐng)，畢竟還有很多同學(xué)對(duì)倫藝翹首以盼，還是把機(jī)會(huì)留給有需要的同學(xué)吧！

02

斬獲創(chuàng)作大獎(jiǎng)，

作品集、文書(shū)更完美了~

剛開(kāi)始決定藝術(shù)留學(xué)時(shí)，我自己挺迷茫的，感覺(jué)獨(dú)自做作品集挑戰(zhàn)很大，就想要找“組織”得到關(guān)懷和幫助。但我對(duì)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)毫無(wú)了解，正好一位朋友在SFK學(xué)習(xí)，在她的推薦下，我也來(lái)到斯芬克學(xué)習(xí)。

在SFK我先進(jìn)行了半年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，練習(xí)了許多不常畫(huà)的事物，例如動(dòng)物與場(chǎng)景，幫我跳出了舒適圈；我也學(xué)到了很多理論知識(shí)，比如設(shè)計(jì)角色時(shí)，如何通過(guò)不同的手法來(lái)表現(xiàn)不同的性格。

我的日常繪畫(huà)作品

我還在斯芬克老師的組織下，和其他同學(xué)組隊(duì)，參加了斯芬克的背景提升活動(dòng)—“GAME BANG” 2021北京國(guó)際游戲創(chuàng)新大會(huì)創(chuàng)作大賽。之所以參加這次活動(dòng)，是因?yàn)槲矣X(jué)得動(dòng)畫(huà)和游戲關(guān)聯(lián)還是挺大的，而且我之后也有意愿在游戲領(lǐng)域發(fā)展，未來(lái)也挺想靠畫(huà)畫(huà)能力去參加各種游戲項(xiàng)目。

在這次活動(dòng)里，斯芬克老師幫我們進(jìn)行了分組，群里也會(huì)有斯芬克老師幫我們答疑，有什么問(wèn)題就去問(wèn)。最后我們一塊完成了像素風(fēng)格RPG解謎類游戲《Rebirth》，還獲得了“角色扮演類”二等獎(jiǎng)！

通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了更多游戲制作的流程，也學(xué)了Unity與RPG Maker的基礎(chǔ)使用方式。

不僅如此，參與這次活動(dòng)還幫我完善了自己的作品集和文書(shū)。

在游戲制作后期，隊(duì)友給我發(fā)的人物素材，我都有就進(jìn)行整體的調(diào)色，這對(duì)自己之后統(tǒng)一作品集風(fēng)格是有幫助的。

這次活動(dòng)我基本上所有的工作都做了一些，比如負(fù)責(zé)其他隊(duì)友的工作分配，撰寫(xiě)劇情細(xì)節(jié)、游戲的對(duì)話，還有地圖的布置等等。我把這些經(jīng)歷寫(xiě)到了文書(shū)里，很好的體現(xiàn)了自己的組織能力。

03

甜甜的戀愛(ài)劇，

幫我做出3個(gè)作品集項(xiàng)目

我花了一年半的時(shí)間完成了4個(gè)作品集項(xiàng)目，其中前三個(gè)項(xiàng)目都是針對(duì)同一個(gè)故事做的不同設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目一是角色設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)角色之前，我先構(gòu)思了故事劇情，通過(guò)自己平?？吹挠耙曌髌吩O(shè)計(jì)了一個(gè)青梅竹馬分離、再次遇見(jiàn)的故事，靈感來(lái)源有《聲之形》、《月色真美》，還有一點(diǎn)我自己小學(xué)時(shí)的歷史哈哈~

在角色設(shè)計(jì)里，我設(shè)計(jì)了戀愛(ài)影視作品里十分常見(jiàn)的四個(gè)角色：男主、女主、友人與反派。

項(xiàng)目一展示，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

在項(xiàng)目一中，為人物上色時(shí)我模仿了人物繪本風(fēng)格，并且從人物的性格出發(fā)，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的外表。

項(xiàng)目二是延續(xù)之前的故事，設(shè)計(jì)了場(chǎng)景與關(guān)鍵鏡頭。場(chǎng)景有KTV、學(xué)校教室和公園，關(guān)鍵鏡頭有男女主小時(shí)候一起玩耍，女主在煙花升起時(shí)對(duì)男主的微笑，以及男主在圣誕樹(shù)下向女主告白。最后告白的鏡頭靈感來(lái)自于Umika大佬制作的MAD“秋山澪與折木奉太郎的愛(ài)情故事”。

項(xiàng)目二展示，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

在項(xiàng)目三里我做了動(dòng)態(tài)故事板。我用近景來(lái)突出面部表情，用遠(yuǎn)景來(lái)展示場(chǎng)景和人物之間的距離，并通過(guò)連續(xù)快節(jié)奏的轉(zhuǎn)場(chǎng)突出緊張的氣氛。

項(xiàng)目三展示，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

由于以前畫(huà)畫(huà)都沒(méi)注意過(guò)分鏡的概念，導(dǎo)致我在畫(huà)故事板時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)人物大小不一、透視不對(duì)、越軸等問(wèn)題。在作品集導(dǎo)師陳老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的修改打磨，最終還是達(dá)到了我想要的效果。

項(xiàng)目三展示，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

老師說(shuō)申請(qǐng)美國(guó)動(dòng)畫(huà)專業(yè)，最好不要有太多日本漫畫(huà)風(fēng)格。所以剛開(kāi)始做角色設(shè)計(jì)時(shí)，我更多的去參考?xì)W美風(fēng)，導(dǎo)致最后畫(huà)出來(lái)的角色不像是在一個(gè)世界里的“縫合怪”。在老師的建議下，我通過(guò)利用筆刷的材質(zhì)，把角色重新修了一遍，使角色的畫(huà)風(fēng)更加統(tǒng)一。

在項(xiàng)目四里，我做了個(gè)偏實(shí)驗(yàn)性的動(dòng)畫(huà)。我用眼鏡作為媒介去展現(xiàn)了2D轉(zhuǎn)到3D的過(guò)程，并運(yùn)用After Effect去添加了投影的特效，目的是為了展現(xiàn)自己對(duì)2D、3D與視頻剪輯軟件的使用水準(zhǔn)。

項(xiàng)目四展示，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

04

跟著陳老師做項(xiàng)目，

真的很舒服

陳老師的課程安排十分有規(guī)劃，前期會(huì)花很多時(shí)間跟我交流，包括整個(gè)項(xiàng)目具體是怎么樣的一個(gè)內(nèi)容，對(duì)于這個(gè)內(nèi)容需要準(zhǔn)備的哪些要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)需要呈現(xiàn)什么內(nèi)容……

陳老師還會(huì)把一些參考圖，以及需要最終呈現(xiàn)的效果給我列舉清晰，讓我明白自己要干嘛，每節(jié)課作品集都有很大進(jìn)步。

陳老師給的建議也十分到位，我每次交作業(yè)時(shí)她也能精準(zhǔn)的指出問(wèn)題所在。記得當(dāng)時(shí)要畫(huà)一個(gè)公園的場(chǎng)景，老師就拿另一張照片作參考，給了很多細(xì)節(jié)的建議，比如圖片太暗、地面應(yīng)該亮起來(lái)，建筑物也應(yīng)該發(fā)光……最后公園場(chǎng)景的描繪效果就很棒。

作品集展示，未經(jīng)許可禁止任何形式的使用

總之，我想表達(dá)的畫(huà)面、舉的例子陳老師都能get到，跟著陳老師做作品集真的十分舒服。

最后，如果你打算申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)，一定要合理規(guī)劃自己的時(shí)間。

我當(dāng)時(shí)在葡萄牙學(xué)的IB課程，課業(yè)非常繁重，特別是在高三這一年，而這恰巧是作品集沖刺的一年，所以很辛苦，經(jīng)常早上3-5點(diǎn)就起床忙活。如果能提前規(guī)分配學(xué)業(yè)和作品集時(shí)間，相信會(huì)省心很多。

另外要確認(rèn)好自己想學(xué)的專業(yè)，認(rèn)真思考自己感興趣的方面，不要三分鐘熱度~祝大家在未來(lái)申請(qǐng)中都能有滿意的收獲！