平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，而且這個(gè)位置至關(guān)重要，好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)為公司的形象和市場(chǎng)的開拓推波助瀾。而平面設(shè)計(jì)專業(yè)作為一直以來留學(xué)最熱門的專業(yè)之一，有很多同學(xué)同時(shí)也對(duì)該專業(yè)的就業(yè)前景產(chǎn)生疑問和擔(dān)憂，今天小編特邀斯芬克平面設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)師，來為大家進(jìn)行一場(chǎng)詳細(xì)的專業(yè)前景解答。

陳露晞Lucy

SFK國(guó)際藝術(shù)教育 平面設(shè)計(jì)導(dǎo)師

本科畢業(yè)于英國(guó)諾丁漢特倫特的平面設(shè)計(jì)專業(yè)，研究生畢業(yè)于英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)的平面品牌設(shè)計(jì)，并以一等榮譽(yù)畢業(yè)。

在英期間作品曾參展于倫敦RSA和D&AD 新血展。擁有豐富的設(shè)計(jì)實(shí)踐以及工作經(jīng)驗(yàn)， 曾在時(shí)尚芭莎、國(guó)際品牌設(shè)計(jì)事務(wù)所朗濤等任平面設(shè)計(jì)工作。

導(dǎo)師說

Q：談?wù)剬?duì)于該專業(yè)的理解。

LUCY：平面設(shè)計(jì)是一個(gè)非常具有實(shí)用性的專業(yè)，從油鹽醬醋到筆墨紙硯，凡是你的眼睛所接觸到的，無一不涉及到。

平面設(shè)計(jì)既可以和泛文化結(jié)合展現(xiàn)其商業(yè)性，也可以和尖端科學(xué)合作展現(xiàn)其專業(yè)性。尤其是隨著科技和商業(yè)的發(fā)展，例如近些年出現(xiàn)了多感官的結(jié)合 ，更加強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)感的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。所以，這不僅僅是一門輔助學(xué)科，更是一門值得探索的創(chuàng)新性學(xué)科。

Q：談?wù)勗搶I(yè)的發(fā)展方向。

LUCY：職業(yè)發(fā)展方向有—平面設(shè)計(jì)師，交互設(shè)計(jì)師，品牌設(shè)計(jì)，插畫師等等。

Q：舉一些該專業(yè)的首選國(guó)家以及最佳院校。

LUCY：作為一個(gè)有五年留英經(jīng)歷的人，當(dāng)然首先推薦是英國(guó)倫敦的院校。首先在專業(yè)上，英國(guó)承襲了歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的教育，以實(shí)踐性為主。其次在文化上，英國(guó)處于歐洲的中心，倫敦更是占盡了文化和交通上的便利，所以綜合來說選擇倫敦的學(xué)校比較適合該專業(yè)學(xué)生的發(fā)展。

Q：談?wù)勗搶I(yè)的適應(yīng)學(xué)生群體特點(diǎn)。

LUCY：如果你是技術(shù)帝，或者雖然是小白，但你對(duì)于商業(yè)設(shè)計(jì)和平面媒介很感興趣，那么這個(gè)專業(yè)都是你不二的選擇。

Q：一般選擇該專業(yè)的學(xué)生會(huì)有什么專業(yè)方向的理解誤區(qū)？

LUCY：以為做平面都是在電腦軟件上做做做。其實(shí)除此以外，還可以做裝置、做繪畫、做各種實(shí)體的影像。

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Q：談?wù)劤跗谶x擇該專業(yè)的學(xué)生的共同問題所在。

LUCY：理想不夠豐滿，現(xiàn)實(shí)還很骨感。

剛踏入視覺傳達(dá)的學(xué)生，眼界還不夠開闊，在面對(duì)一個(gè)欣賞的作品的時(shí)候，不知道作品的亮點(diǎn)在哪里。這個(gè)亮點(diǎn)其實(shí)也就是學(xué)生在自己做項(xiàng)目的時(shí)候，把一個(gè)抽象的概念轉(zhuǎn)換成自己設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。

Q：談?wù)劷鉀Q該問題的具體做法。

LUCY：一切學(xué)習(xí)都是從調(diào)研、模仿開始的，然后我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生將靈感轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)思維。

Q：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在思維/技術(shù)/作品上有什么明顯的轉(zhuǎn)變？

我這接觸的大部分是申請(qǐng)本科的高中生，他們普遍審美能力不高，通過我所授的基礎(chǔ)課，一系列的調(diào)研、啟蒙、鉛筆手繪等，讓學(xué)生們可以充分了解平面設(shè)計(jì)的專業(yè)范疇以及必備技能的要領(lǐng)。

大部門學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目作業(yè)的時(shí)候，項(xiàng)目一往往是最艱難的，學(xué)生會(huì)不知道自己想要什么，注重結(jié)果大于過程，這是錯(cuò)誤的。我教導(dǎo)學(xué)生要將創(chuàng)意與靈感放在細(xì)節(jié)中，從始至終由創(chuàng)意引導(dǎo)技術(shù)，這基本可以在學(xué)生的項(xiàng)目二中得到應(yīng)驗(yàn)。

在申請(qǐng)時(shí)，院校會(huì)比較看重學(xué)生的創(chuàng)意，我會(huì)建議學(xué)生采用綜合材料進(jìn)行模型制作，這會(huì)占有很大優(yōu)勢(shì)。

還有部分是申請(qǐng)研究生的，他們已經(jīng)具備了平面構(gòu)成、電腦軟件的操作能力，更專注于研究性項(xiàng)目，不光是創(chuàng)意還要更加專業(yè)、獨(dú)道、思維能力強(qiáng)。

思維上的轉(zhuǎn)變是最大的，我之前帶過一個(gè)跨專業(yè)的同學(xué)。最開始做作品集的時(shí)候，特別怕說出一些天馬行空的想法，自己做不到。

我慢慢進(jìn)行正確引導(dǎo)，捋清她的設(shè)計(jì)思路，再進(jìn)行落地執(zhí)行。在做完項(xiàng)目一以后，項(xiàng)目二的時(shí)候，她就已經(jīng)可以在開題的時(shí)候，構(gòu)建整個(gè)項(xiàng)目的大框架了。同時(shí)她會(huì)展現(xiàn)意向圖片，用于佐證和溝通自己的想法。再到后兩個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，她就可以游刃有余，釋放自己的創(chuàng)意，豐滿自己的作品集了！

Q：隨著時(shí)代的發(fā)展，媒體行業(yè)的不斷延伸，各行各業(yè)都離不開平面設(shè)計(jì)/視覺傳達(dá)。設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)意是該專業(yè)不可或缺的重頭戲，那么學(xué)生選擇留學(xué)會(huì)在其中獲得什么樣的提升呢？

LUCY：像前面所說，文化環(huán)境和視野是非常重要的。浸淫在國(guó)外的設(shè)計(jì)氛圍中，可以最大程度的接受和理解，同時(shí)提升自己的審美和視野。同時(shí)，在外面會(huì)有更多機(jī)會(huì)讓你接觸到各式各樣的人群，可能會(huì)打開職業(yè)的大門哦！

Q：談?wù)剬?duì)學(xué)生的期待與行業(yè)的展望。

LUCY：套用老喬的座右銘，希望大家可以Stay hungry stay foolish。也希望SFK可以像一個(gè)平臺(tái)一樣，不但可以培養(yǎng)學(xué)生引領(lǐng)他們進(jìn)入頂級(jí)院校，同時(shí)在他們成長(zhǎng)以后，也可以和SFK保持聯(lián)系，以后有機(jī)會(huì)一起做事。

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