歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院(IstitutoEuropeo di Design)簡稱IED,1966年成立。學(xué)院總部設(shè)在意大利米蘭,在都靈、羅馬和卡利亞里分別設(shè)有分院。今天要為大家分享的是歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院米蘭校區(qū)產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士專業(yè)。
校區(qū):米蘭校區(qū)
授課語言:英語
課程費(fèi)用:20200歐元/年
開課時(shí)間:10月
學(xué)制:2年
該專業(yè)為兩年制MA認(rèn)證課程(120學(xué)分),畢業(yè)可獲得受MUR認(rèn)證的二級(jí)學(xué)術(shù)文憑(等同于碩士文憑),同時(shí)受中國教育部認(rèn)證。
近幾十年來,技術(shù)的發(fā)展給產(chǎn)品設(shè)計(jì)的規(guī)劃、生產(chǎn)和應(yīng)用方法帶來了巨大的變化,因?yàn)樗笪覀兏嗟卣J(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)對社會(huì)和環(huán)境的道德影響。
本課程主題為:平等未來的技術(shù)之軀(Techno-Bodies for Equal Futures),將探討產(chǎn)品設(shè)計(jì)如何為建設(shè)一個(gè)更加公平的未來做出貢獻(xiàn)。該方法側(cè)重于改善和提高人類的體驗(yàn),而不僅僅是通過應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法,從定制適應(yīng)用戶身體的產(chǎn)品到設(shè)計(jì)假肢等。這代表了以用戶為中心的設(shè)計(jì)理念在更廣闊的視角下的演變,涉及倫理、社會(huì)、文化和環(huán)境等方面的影響。
課程探討了如何通過提高身心健康的質(zhì)量來設(shè)計(jì)一個(gè)更加公平的未來,并將同樣的分析延伸到未來社會(huì)的形象和功能。通過跨學(xué)科的方法,匯集人本主義研究和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的不同興趣,并通過原型設(shè)計(jì)方案,將個(gè)人需求與社會(huì)和自然的需求相結(jié)合。
學(xué)生將通過創(chuàng)造性、合乎道德地應(yīng)用各種技術(shù),包括增材制造、生成設(shè)計(jì)技術(shù)、晶格結(jié)構(gòu)等,培養(yǎng)原型設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技能,從而獲得高性能的產(chǎn)品,同時(shí)盡可能減少對環(huán)境的影響。
本課程采用多學(xué)科方法,系統(tǒng)地講解產(chǎn)品設(shè)計(jì)中涉及的倫理、社會(huì)、文化和環(huán)境問題,鼓勵(lì)將新的設(shè)計(jì)應(yīng)用作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)、文化和生態(tài)變革的一種方式,從而真正帶來改變。
通過對人體工程學(xué)、可持續(xù)材料和快速原型技術(shù)(如增材制造、生成設(shè)計(jì)、納米技術(shù)和晶格結(jié)構(gòu))的研究,學(xué)員可以根據(jù)通用設(shè)計(jì)的概念,將以用戶為中心的分析擴(kuò)展到包容性物品、工具和場景的設(shè)計(jì)中,為所有可能的用戶提供平等的機(jī)會(huì)。
從高性能運(yùn)動(dòng)和時(shí)尚產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和定制到植入工程,學(xué)員將學(xué)習(xí)如何為所有用戶的身心健康進(jìn)行設(shè)計(jì),并在人類和技術(shù)之間建立新的倫理-材料聯(lián)盟。
第一學(xué)年
設(shè)計(jì)方法論
建模
繪圖技巧與技術(shù)
3D電腦建模技術(shù)
設(shè)計(jì)1
設(shè)計(jì)2
設(shè)計(jì)與未來
第二學(xué)年
傳播倫理學(xué)
生態(tài)設(shè)計(jì)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方法
設(shè)計(jì)管理
選修課程
英語
畢業(yè)項(xiàng)目
1. 持本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書;
2. 高中畢業(yè)證書和高考成績(分?jǐn)?shù)無要求);
3. 英語授課專業(yè)需雅思5.5(或托福IBT68),若無合格的語言證書,需通過語言測試;
4. 提供創(chuàng)意作品集;
5. 通過學(xué)校動(dòng)機(jī)面試。
責(zé)任編輯:海波東
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