多摩美術(shù)大學(xué)是一所私立美術(shù)大學(xué)。于1935年建立于日本東京都世田谷區(qū)上野毛，1953年開設(shè)大學(xué)教育的美術(shù)大學(xué)，是大學(xué)宇宙工學(xué)聯(lián)盟成員?，F(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)。下面一起來看看2023多摩美術(shù)大學(xué)研究生申請條件。

多摩美術(shù)大學(xué)分為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)研究院，顧名思義，就是本科和研究生的區(qū)別。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院下轄13個(gè)專業(yè)，分別是日本畫、油畫、版畫、雕塑、工藝（陶瓷、玻璃和金屬制品）、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、藝術(shù)研究、綜合設(shè)計(jì)和（布景設(shè)計(jì)、戲劇和舞蹈）。

『日本畫』

在第一年和第二年的入門課程中，學(xué)生獲得日本繪畫材料和工具的基本知識，并通過繪畫、臨摹和其他任務(wù)掌握基本技能。(這些課程磨練了將傳統(tǒng)技術(shù)發(fā)展成新的當(dāng)代技術(shù)的表達(dá)能力。)

在第三年和第四年的專業(yè)課程中，學(xué)生自愿選擇一個(gè)主題，通過這個(gè)主題，他們探索自己的個(gè)人風(fēng)格，并通過與老師進(jìn)行詳盡的對話來提高他們的創(chuàng)造力。

『油畫』

在磨礪學(xué)生對表達(dá)主題的觀察和描述能力。

學(xué)習(xí)光線、色彩和紋理等基本的構(gòu)成要素。作為從第一年開始采用的小組制度的一部分，學(xué)生小組在處理各種不同的作業(yè)時(shí)發(fā)展他們自己的個(gè)人風(fēng)格。此外，每次提交提案后都有一個(gè)審查會議，學(xué)生可以通過口頭和個(gè)人藝術(shù)表達(dá)風(fēng)格與同學(xué)交流想法，從而提高他們的表達(dá)技巧。

『雕塑』

在“與物質(zhì)相遇”中，通過一種原始的方法探索如何喚起和擴(kuò)展自己的想法。

在第一年和第二年的介紹性課程中，學(xué)生使用各種材料，如石頭、金屬、木材、粘土或FRP，培養(yǎng)“對事物的眼光”，加深對“物質(zhì)和形式”的理解，同時(shí)探索材料、形式和自身之間的關(guān)系。

第三和第四年專業(yè)課程中，學(xué)生可以根據(jù)各自的任務(wù)自由選擇材料和專業(yè)工作室，并根據(jù)雕塑的擴(kuò)展概念及其可能性創(chuàng)作作品。

通過各種研討會、講座和與老師的交談，學(xué)生們形成了自己的個(gè)人風(fēng)格。

『版畫』

第一年和第二年的入門課程側(cè)重于在理解印刷板結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上獲得基本技能。

在發(fā)展基于印刷系統(tǒng)和科學(xué)知識的創(chuàng)造力的同時(shí)，學(xué)生通過完成具體的作業(yè)全面掌握基本技術(shù)。

在第三年和第四年的專業(yè)課程中，學(xué)生在獲得先進(jìn)的技術(shù)技能和知識的同時(shí)，發(fā)展自己的個(gè)人風(fēng)格，使用他們選擇的版畫類型。

『工藝（陶瓷、玻璃和金屬制品）』

注重培養(yǎng)扎實(shí)的工藝基礎(chǔ)，讓學(xué)生熟悉工藝入門的三大塊材料（陶瓷/玻璃/金屬），更提供了多種大型工作車間和機(jī)床，供學(xué)生一展拳腳。除開校內(nèi)學(xué)習(xí)外，還有豐富的校內(nèi)外展覽、與知名工藝展館合作的設(shè)計(jì)項(xiàng)目供學(xué)生參加，只有在實(shí)踐中才能將自身想法與工藝設(shè)計(jì)、制作相融合。

『平面設(shè)計(jì)』

課程設(shè)置分為第一年和第二年的入門課程，第三年和第四年的專業(yè)課程。

入門課程著重于創(chuàng)造力的發(fā)展，作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在通過“手工”技術(shù)培養(yǎng)基于描述技能的“交流”和作為顏色、形狀、材料和構(gòu)成方面的創(chuàng)造性產(chǎn)品的“可交流性”的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)基于攝影和計(jì)算機(jī)技術(shù)的“機(jī)械”建模技術(shù)。

圍繞系統(tǒng)構(gòu)建的課程體系，專業(yè)三、四年級的課程設(shè)置旨在培養(yǎng)高度的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生從“廣告學(xué)”、“傳播學(xué)”、“表達(dá)學(xué)”三門專業(yè)課中選一門。

多摩習(xí)慣于在某項(xiàng)設(shè)計(jì)形式上不斷深挖，訓(xùn)練對于設(shè)計(jì)的敏感度及表現(xiàn)能力，善于培養(yǎng)較專業(yè)的設(shè)計(jì)?人才。                                      

『產(chǎn)品設(shè)計(jì)』

關(guān)注未來至少五年的社會狀況，著眼于未來的變化。

根據(jù)有抱負(fù)的設(shè)計(jì)師的類型(“活躍在未來領(lǐng)先公司之一的設(shè)計(jì)師”、“在各個(gè)領(lǐng)域具有高度專業(yè)精神的設(shè)計(jì)師”和“具有創(chuàng)造性和面向未來的設(shè)計(jì)技能的個(gè)人”)建立了三個(gè)目標(biāo)明確的工作室，其基礎(chǔ)是一個(gè)全面支持學(xué)生在各個(gè)方向發(fā)展的教練結(jié)構(gòu)。

『紡織品設(shè)計(jì)』

材料的構(gòu)成和處理、創(chuàng)造性使用技術(shù)、染色技術(shù)和程序、布料的物理功能、圖案的裝飾功能和顏色的力量等等

從不同的社會角度討論了紡織品的作用，并通過涉及國際社會學(xué)術(shù)界、商界和政府部門的聯(lián)合項(xiàng)目實(shí)施實(shí)踐學(xué)習(xí)。

在三個(gè)為他們向往的道路量身定制的工作室(“與空間相關(guān)的紡織品設(shè)計(jì)”、“與身體相關(guān)的紡織品設(shè)計(jì)”和“紡織品與藝術(shù)”)，學(xué)生們提高個(gè)人目標(biāo)。

『建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)』

第一年，學(xué)生通過手工和基于計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)工作獲得與室內(nèi)、建筑和景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)用技能。

第二年，選擇三門課程中的一門，重點(diǎn)學(xué)習(xí)相當(dāng)專業(yè)的內(nèi)容。

再選擇一門課程，目標(biāo)是獲得建筑師或園林工作運(yùn)營和管理工程師等國家職業(yè)資格。

『信息設(shè)計(jì)（藝術(shù)和媒體/交互設(shè)計(jì)）』

對于入學(xué)考試，學(xué)生在“藝術(shù)和媒體課程”和“交互設(shè)計(jì)課程”之間進(jìn)行選擇，這兩個(gè)課程都以實(shí)踐培訓(xùn)和小組研討會為中心。

信息設(shè)計(jì)系特有的專業(yè)培訓(xùn)科目的理論和實(shí)踐教育動態(tài)地超越了現(xiàn)有的框架。

『藝術(shù)研究』

第一年和第二年的入門課程，關(guān)于當(dāng)今日益多樣化的藝術(shù)的基本理論知識，同時(shí)通過實(shí)踐技能磨練了學(xué)生的創(chuàng)造力。

第三年和第四年的專業(yè)課程旨在通過以實(shí)踐研討會為中心的課程提高學(xué)生的專業(yè)知識，并立即發(fā)展所需的規(guī)劃能力和協(xié)調(diào)技能，以便在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮連接器的作用。

畢業(yè)生可以獲得藝術(shù)領(lǐng)域的教師資格。

『綜合設(shè)計(jì)』

專業(yè)課程主要分為側(cè)重于“實(shí)踐/專業(yè)技能”的實(shí)踐工作/練習(xí)，以及致力于“課程工作/理論”的講座計(jì)劃。

關(guān)于“實(shí)用/專業(yè)技能”，根據(jù)我們學(xué)校作為藝術(shù)大學(xué)的傳統(tǒng)，第一年和第二年的基礎(chǔ)課程傳達(dá)普遍的基礎(chǔ)知識，并徹底訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造力，包括美術(shù)。

第二年全面學(xué)習(xí)透視/技術(shù)制圖、排版/結(jié)構(gòu)與配置/動畫/建模，通過實(shí)際工作獲得編程技能。

在第三和第四年的專業(yè)課程中，學(xué)生在多個(gè)項(xiàng)目的過程中獲得將抽象的思想和想法具體化所必需的設(shè)計(jì)技能。從第三年到第四年上半年，學(xué)生從“項(xiàng)目”、“設(shè)計(jì)練習(xí)”和“設(shè)計(jì)實(shí)踐”類別中系統(tǒng)地選擇主題，最后在第四年下半年開始他們的“畢業(yè)作品”。

因此，負(fù)責(zé)的老師從各自的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生項(xiàng)目的進(jìn)展提供建議。

多摩美術(shù)大學(xué)研究生語言要求

以下要求為二選一:

1.日本留學(xué)生考試（EJU）中的日語考試部分（閱讀+聽力、聽讀解）總分400分，需取得260分以上成績并且寫作（總分50分）需取得35分以上。（僅2021年11月，2022年6月、11月，2023年6月的EJU考試成績有效）

2.日語能力考試（JLPT）N1合格（僅2021年12月，2022年7月、12月，2023年7月JLPT考試成績有效）

多摩美術(shù)大學(xué)研究生申請流程

1. 網(wǎng)申并郵寄材料
2. 打印準(zhǔn)考證
3. 面試
4. 考試結(jié)果發(fā)布
5. 辦理在留資格及赴日手續(xù)
6. 入學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)研究生選拔方法

繪畫，雕刻，工藝，設(shè)計(jì)，演劇舞蹈：需提出作品，小論文，面試，提出書類申請材料。并且日本話研究領(lǐng)域，環(huán)境設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域須參加專門考試。

藝術(shù)學(xué)：論文，英語，小論文，面試，提出書類申請材料。

多摩美術(shù)大學(xué)研究生出愿材料

1. 申請確認(rèn)書
2. 作品說明表
3. 履歷書
4. 研究課題說明表
5. 日語能力證明材料
6. 在留卡或護(hù)照掃描件
7. （預(yù)）畢業(yè)證明
8. 成績單
9. 語言學(xué)校成績證明及出勤證明（僅就讀過或正在就讀語言學(xué)校者）

責(zé)任編輯：海波東